
L’autore introduce un’idea sorprendente e controintuitiva: l’ignoranza consapevole come punto di partenza per il sapere. Questo concetto si fonda sull’assunto che, per acquisire una conoscenza autentica, dobbiamo prima riconoscere e accettare ciò che non sappiamo. Spesso, infatti, l’illusione di sapere è un ostacolo maggiore ⋯